中国新手作家与母语英语高级作家应用语言学摘要句法复...
抽象的 摘要的修辞结构一直是人们广泛讨论的话题，因为它可以极大地提高第二语言作家的摘要写作能力。本研究旨在为第二语言学习者可以使用的句法特征提供指导，并建议他们在英语学术写作中应该关注哪些特征。为了实现这一目标，使用海兰的五修辞动作模型对所有样本进行了修辞动作分析。此外，所有句子都进行了句法复杂性评估，考虑了全局、分句和短语复杂性等指标。研究结果表明，专家作家对不同动作的句法复杂性表现出更平衡的使用，有效地实现了摘要的修辞目标。另一方面，硕士生往往过度依赖嵌入结构和从属子句，试图增加复杂性。深入讨论了这些发现对学术写作研究、教育学和评估的影响。 关键词 句法复杂性,修辞功能,研究文章摘要, L2 学术写作 分享和引用： Facebook推特领英新浪微博分享 赵明和葛涛（2024）中国新手作家和母语英语高级作家撰写的应用语言学摘要句法复杂性的比较分析。应用科学开放杂志，14，1-26。doi：10.4236/ojapps.2024.141001。 一、简介 英文摘要对于二语学习者，尤其是攻读硕士和博士学位的学习者起着至关重要的作用。随着他们的写作技巧的提高，他们的任务的复杂性也随之增加。为了克服这一挑战，第二语言学习者必须精通正式体裁，才能成功驾驭他们的学术领域 [ 1 ]。近年来，学术写作中越来越重视语言元素与修辞功能的结合。理解摘要的修辞结构 塞浦路斯手机号码列表 对于新手和第二语言作家提高摘要写作技巧至关重要。这种理解使他们能够使用先进的语言和修辞技术有效地整合和总结信息。有抱负的学术作家可以通过研究他们想要发表的期刊、识别差异并模仿杰出学者的写作而受益。 然而，尽管二语写作研究中句法复杂性与功能之间的关系越来越受到关注，但对抽象写作中复杂句子结构的修辞作用的研究却很缺乏。Casal 等人的最新研究。[ 2 ] 和卢等人。[ 3 ]已经解决了这一差距，并证明了句法复杂性和研究文章的修辞目的之间的紧密联系。这些研究表明，复杂句子结构的使用可能会根据摘要的修辞目标而有所不同。 针对这一差距，Lu等人。[ 4 ][ 5 ]提出了一个框架，将基于语料库和基于体裁的方法结合起来进行学术写作研究和教学。该框架可以帮助新手作家理解学术话语的修辞功能并做出适当的语言选择。通过分析真实的摘要并识别与不同修辞动作相关的句法特征，二语学习者可以更好地理解如何在自己的摘要写作中有效地使用复杂的句子结构。这项研究对于提高二语学习者的摘要写作技能和提高他们的整体学术写作水平具有重要意义。 本研究旨在探讨中国新手作家和国际先进作家抽象写作中句法复杂性与修辞动作的关系。
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通过分析国际期刊论文的摘要，该研究旨在全面了解如何在不同的修辞动作中运用句法复杂性。这项研究将为中国毕业生提供抽象写作的全球视角，并展示如何使用复杂的句子结构来实现修辞目标。本研究将具体调查十四种句法复杂性测量方法与 Hyland [ 6 ] 在已发表的研究文章和中国硕士论文的摘要部分中概述的修辞动作之间的关系。这项研究有可能提高中国毕业生的摘要写作技能，并有助于提高他们的整体学术写作能力。 1.1. 语法复杂性影响二语写作质量 句法复杂性是指语言产生中使用的句法结构的多样性、复杂性和精细化[ 7 ][ 8 ][ 9 ]。对二语写作的研究发现，较高的语言熟练程度和较高的句法复杂性之间存在正相关关系[ 7 ][ 10 ]。然而，重要的是要考虑到，正如 Ortega [ 9 ]所说，复杂性的增加并不总是意味着更高的熟练程度或更好的语言表现。语域、体裁和任务等因素会影响句法复杂性 [ 8 ] [ 11 ]。例如，Pallotti [ 11 ] 发现，非母语人士倾向于在电话交谈中使用更长、更复杂的句法结构，尽管与母语人士相比，其方式不自然或不恰当。因此，特定的任务和类型，特别是口语类型，可能需要较低水平的句法复杂性和较高的熟练程度。 第二语言（L2）研究领域的大量研究探索了句法复杂性与写作质量之间的关系。这些研究可以分为横向研究和纵向研究。
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